【學校是我們的】5本套書
HK$292
原價:HK$417

題材:幽默搞笑、偵探歷險
適讀年齡:8歲+
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系列特色
1.
安德魯‧克萊門斯的校園冒險系列作品,也是他首度撰寫長篇連貫的小說。
2.劇情懸疑,帶有推理的色彩,故事情節步步涉險卻也引領讀者步步拆解謎題。
3.本系列講述了校園、土地、環保、政商結構等主題,貼合時事,充滿議題性。


書本目錄
《學校是我們的:謎之金幣》
《學校是我們的2:五聲鐘響》
《學校是我們的 3 四乘四之後》
《學校是我們的 4 致命地帶》
《學校是我們的5最後的盟友》


內容簡介
《學校是我們的:謎之金幣》
只剩28天,他們必須找出真相,阻止這一切!
班傑明,一個平凡的小六生,某天突然莫名接到學校老工友交託給他一枚金幣,他的人生就此產生改變。這一切都緣於學校已出售給財團要改建成主題樂園。握有金幣的班傑明和朋友吉兒成為搶救學校的關鍵人物。然而,他們有能力阻止財團勢在必行的毀校計畫嗎?
閱讀焦點
1.從「改變」開始:故事從主角班傑明面臨到人生中的重大改變開始。他開始思考,在遇到改變的當下該做何反應?是要挺身對抗不該來的改變,還是只能順從與接受?
2.對土地的意識與情感連結:原本對每天生活的環境習慣、無感,一旦被迫面臨變化或毀壞時,班傑明才正視起自己對這些地方的感情與意識,並開始思索改變的正當性與公平性。
3.挺身而出的勇氣與解決問題的智慧:班傑明與夥伴所遭遇的對手是狡詐且誓在必得的財團,他除了必須拿出勇氣之外,還得小心翼翼,以智慧對抗敵手的攻擊。
4.在探索真相的過程中,兼顧了尋寶與推理的閱讀趣味。

《學校是我們的2:五聲鐘響》
倒數24天,老船長反擊的祕密武器究竟在哪裡?
班傑明知道拯救學校的祕密就隱藏在充滿歷史的校舍中,但是首先要破解的謎題是:「五聲鐘響後,請你來入座。」接踵而來的問題讓他們陷入困境。眼看再過二十四天,這所屹立兩百年的學校就會在重機壓境下淪為廢墟,他們該如何衝破困境,順利解開謎題?
閱讀焦點
1.面對「恐懼」:工友李曼的緊迫跟監,讓班傑明和吉兒的恐懼等級飆漲到極點。為了讓自己不至於因恐懼而礙事,班傑明與吉兒各自拿出自己面對恐懼的法寶。他們要讓李曼知道,他們不怕他。
2.挺身而出的勇氣與解決問題的智慧:班傑明與夥伴所遭遇的對手是狡詐且誓在必得的財團,他除了必須拿出勇氣之外,還得小心翼翼,以智慧對抗敵手的攻擊。
3.在探索真相的過程中,兼顧了尋寶與推理的閱讀趣味。


《學校是我們的 3 四乘四之後》
時間不多了,學校就要終結在無所不用其極的財團手上?
古老的歐克斯小學即將被拆除,隨著日期一天天逼近,班傑明擔心自己美麗的海濱家園將從此改變。與吉兒一起解謎的過程中,他們找到了一位祕密成員。但是,這位新成員還真是讓班傑明感到不舒服啊。這個新組成的三人團隊,有沒有可能在間諜李曼的嚴密監控下解開謎團呢?
閱讀焦點
1.真誠的欣賞與接納他人:本集主角班傑明面對新夥伴的加入,產生了競爭心態。從一開始真的很難贊同對方,到最後學習到要真誠接受對方的優點,才能對團隊製造最大利益,也讓自己能最坦然的欣賞他人。
2.團隊合作的意義:在團隊中,每個人應當發揮自己的專長,將事情做到最好。如同班傑明和吉兒在合作過程中,總是適度的做自己最擅長的事。當團隊中加入新夥伴,也依據他的特質來分配工作,彼此也在不同分工中學習如何以團隊的利益為優先,拋棄掉小我與個人的片面私利。
3.本集故事中與反派角色正面交鋒,有向威權宣戰的意味。

《學校是我們的 4 致命地帶》
只剩十天,守護者們究竟如何突破困境、搶救學校?
班傑明和夥伴以為新發現的祕密足以拯救學校,反讓敵方將了一軍。學校的拆除計畫即將執行,卻必須在十天之內找出三個保護裝置。更糟的是,間諜工友不再只有李曼一人,新工友助理和李曼聯手讓搜尋工作陷入僵局,甚至落入致命情境。這群學校守護者該如何運用智慧突破艱難的困境?
閱讀焦點
1.自卑到自信:本集主角班傑明漸漸因為夥伴的傑出表現而對自身的能力產生懷疑。他看到了夥伴的優點,又急著想有所表現,差點因貿然行動讓自己陷入危險中。在故事中,他透過自我反思,學會欣賞並認同自己的特質,也更加懂得在行動中發揮自己的優點。
2.團隊合作的意義:各個學校守護者在團隊中各展所長,將事情做到最好,彼此也在不同分工中學習如何讓團隊利益達到最高點,並且懂得像家人一樣互相幫助與守護。
3.新加入一個反派大人角色,讓守護者的探查行動難度上升,刺激感更強。


《學校是我們的5最後的盟友》
最後兩天,隱藏了兩百年的祕密能否搶救一切?拆毀學校的工程大隊即將行動,假工友李曼和瓦力更加嚴密監控班傑明與夥伴們。為了在緊迫的時間內找出剩下兩個保護裝置,學校守護者決定冒險招募新成員;此外,他們還得找出深藏在學校裡的古老祕密。他們能在重重艱困中找到出路嗎?對學校守護者來說,未來是否會從此改變?
閱讀焦點
1.系列精采完結篇。最後的謎題揭曉,令人意想不到的超強保護裝置現身!
2.友情與團隊情感:本集學校守護者的成員暴增,原先的三人團隊對新加入的成員從不熟悉到漸漸建立默契,並朝同一個目標邁進。同時班傑明與羅伯也從一開始對彼此的質疑,到後來慢慢磨合與相互坦誠,讓友誼能長久維持下去。
3.學習團隊領導能力:斑傑明從一開始的孤軍奮戰,到最後必須領導一個二十人的大團隊,其中有大人、有小孩,而且所有行動必須保密。班傑明在不知不覺中肩負起領導者的責任,並從這樣的過程建立起個人領導風格。


書本格式:平裝/單色印刷
書本尺寸:14.8x21 cm
書本頁數:~190~301頁